Rencontres culture numérique : table ronde « VR, numérique et éducation »

19 juin 2019. Publié par Benoît Labourdette.
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Découverte d’expériences éducatives utilisant la Réalité Virtuelle, soit comme outil, soit comme objet de construction de l’esprit critique.

Table ronde animée par Benoît Labourdette, dans le cadre des Rencontres culture numérique 2019, organisées par Jean-Christophe Théobalt. Forum des images - 19 juin 2019.

Participants à la table ronde

  • Philippe Taillard, délégué académique au numérique de l’Académie de Paris.
  • Sheila Vidal-Louinet, formatrice académique à Paris, Fondatrice et Chef de projet Qui Veut Le Programme ?
  • Fabrice Lasne, enseignant en Sciences de l’ingénieur en section de technicien supérieur « Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques » au Lycée Diderot de Paris.
  • Alexandre Hallier, producteur associé à la Générale de production.
  • Michael Stora, psychanalyste et expert dans les mondes numériques, fondateur de l’Observatoire des mondes numériques.
Rencontres culture numérique : table ronde « VR, numérique et éducation » (audio - 1h36’)
Portfolio

Penser la réalité virtuelle...

La Réalité Virtuelle (dite « VR »), ce projet d’immersion totale dans un monde imaginaire, linéaire ou interactif, à l’état de prototypes successifs depuis plus de 40 ans, a commencé à partir de 2015-2016 à « prendre » en termes créatifs et industriels, semblait-il. Ainsi nous avons vu apparaître de nombreux outils, projets expérimentaux, soutiens publics à la production, diffusions dans des festivals, installations de casques VR dans des musées, colloques…

Pour ma part, j’ai toujours pensé qu’une nouvelle technologie devait être pensée hors du cadre, c’est à dire questionnée, au-delà des objectifs qui lui sont conférés par les industriels, dans ses dimensions anthropologiques, sociologiques, philosophiques, politiques, et pas uniquement esthétiques. Penser une narration sphérique à 360° n’est à mon avis pas du tout suffisant pour se saisir des potentialités, et risques éventuels, de ces nouveaux outils.

Ainsi depuis 2017, j’explore des chemins buissonniers et ludiques, pour questionner les enjeux de la technologie de la Réalité Virtuelle. Je crois que le « pas de côté » est un véritable outil de pensée et de construction de l’esprit critique, donc au fond de liberté, c’est à dire de démocratie.

On constate que la VR n’a pas encore rencontré les usages. Rares sont les personnes qui possèdent un casque de VR. Il y a eu un certain nombre de productions artistiques, mais elles furent à peine diffusées, malgré la création d’événements dédiés. Les musées par contre s’en emparent régulièrement, et la VR est utilisée dans l’ingénierie technique. Dans l’avenir, il est probable, notamment avec le « métaverse », que la VR s’inscrive peu à peu dans notre vie quotidienne. Nous ne sommes donc pas en retard pour questionner cette technologie et ses usages futurs, afin de rester conscients dans le monde de demain. Je crois que pour cela, la mise en pratique est une très bonne voie.

Vous trouverez ici une sélection d’expériences avec la Réalité Virtuelle que j’ai menées depuis 2017. Je les espère inspirantes pour l’action culturelle, la création audiovisuelle, la muséographie et l’éducation. Ateliers dans le cadre de bibliothèques et médiathèques, notamment au Centre Pompidou, films atypiques, actions culturelles en salle de cinéma, animation de rencontres professionnelles, conférences, workshop à la Fémis, contribution au colloque de l’école Louis Lumière…