Faire réaliser des films en VR à des groupes d’enfants en une heure.
Dans le cadre de la « Semaine presque sans écran », la ville de Garges-lès-Gonesse a proposé à tous publics et notamment aux enfants, des ateliers d’esprit critique autour du numériques.
Sur la proposition d’Alice Posiere, médiatrice du cinéma Jacques Brel, nous avons co-construit un atelier d’une heure, à destination d’enfants, pour découvrir, par la créativité, les enjeux de la Réalité Virtuelle :
- Tout d’abord courte discussion sur ce que sont les caméras et les casques VR. La plupart des enfants en avaient connaissance.
- Puis chaque enfant a filmé, par lui-même, un plan séquence avec la caméra VR, chacun essayant tel ou tel dispositif de tournage.
- Et enfin, retour dans la salle d’atelier, pour visionner, en grand, les rushes originaux binoculaires. Ces images sont frappantes, car elles proposent deux points de vue en même temps. Chacun est amené à réfléchir au point de vue.
- Puis, on voit la technique de « stitching », la transformation de ces deux images en une seule image « planisphère ». La comparaison avec le globe terrestre et le planisphère fait que les enfants comprennent immédiatement le dispositif technique.
- Visionnage en grand de l’image 360°, dans laquelle on peut circuler à la souris.
- Puis visionnage individuel dans le casque du même film.
Ainsi, en une heure et de façon très ludique et autonome, les enfants sont passés, par la pratique, concrètement par toutes les étapes de la fabrication d’un film en Réalité Virtuelle. Nous avons constaté à leurs questions, à leurs remarques, que la créativité et le jeu étaient des voies merveilleuses pour construire son esprit critique.
Par ailleurs, le fait de filmer un lieu avec ces nouvelles machines de vision nous fait le redécouvrir, nous fait réinvestir notre relation à l’espace, dans le réel. On le voit désormais autrement, donc on le vit autrement. Cette force de l’image est profondément surprenante.
