Plateforme web « Éveiller le regard »

Développement et travail d’appropriation d’une plateforme web de constitution de ressources pédagogiques et de documentation des expériences du projet de pédagogie de l’image « Éveiller le regard » menés par l’Institut pour la photographie.

Dans le cadre de ce projet dont je suis l’un des intervenants pédagogues, j’ai proposé de construire une plateforme web très simple à documenter pour constituer la trace, sur plusieurs années, des expériences, et pouvoir devenir un appui pour la pédagogie de l’image.

Nous avions dans un premier temps hébergé cette plateforme dans un sous-dossier du site web www.benoitlabourdette.com, pour pouvoir démarrer rapidement, puis nous l’avons déménagée dans un sous-dossier du site web www.institut-photo.com, qui est son lieu naturel.

Le webdesign en est pour le moment très simple, c’est avant tout un outil de conservation de contenu structuré et de fabrication de ressources. Depuis 2021, elle est investie par des personnes successives, avec facilité.

J’utilise l’outil libre SPIP, qui offre une séparation complète entre contenu et mise en page, permettant de créer une donnée pérenne, et qui a aussi permis le déménagement de la plateforme de façon très aisée, sans rupture des liens internes par exemple.

La plateforme

https://institut-photo.com/eveillerleregard/

L’Institut pour la photographie, un projet au service de la photographie

Initié en septembre 2017 par la Région Hauts-de-France avec la collaboration des Rencontres d’Arles, l’Institut pour la photographie se veut comme un lieu de ressources, de diffusion, d’échanges et d’expérimentations.

Son programme est fondé sur la complémentarité et l’interactivité de cinq axes principaux :

• un programme d’expositions et d’événements,
• la conservation et la valorisation des fonds d’archives de photographes,
• le soutien à la recherche et à la création,
• la transmission artistique et culturelle,
• l’édition.

La transmission est au cœur des missions de l’Institut, qui souhaite accompagner chacun·e dans sa relation à l’image photographique. L’ambition étant d’apprendre collectivement et individuellement à décrypter et éprouver des images.

Le service de Transmission Artistique et Culturelle a ainsi pour vocation de sensibiliser à l’image photographique et à sa lecture critique. Il privilégie une démarche collaborative hors-les-murs afin de développer l’éducation artistique et la culture visuelle sur le territoire, en lien avec les milieux éducatif, social, sanitaire et judiciaire.

Des outils pédagogiques innovants et des ateliers associant temps d’analyse et d’expérimentation pratique adaptés aux différents publics permettent de susciter la créativité, favoriser les échanges et confronter les regards en prise avec les enjeux contemporains.

Éveiller le regard

Le dispositif « Éveiller le regard » est né d’un état des lieux de la place de la photographie dans les politiques publiques éducatives.

Ce document fait à la fois état de :

• la place de l’image photographique dans les programmes d’enseignement
• la formation initiale et continue des enseignant.e.s à la lecture et pratique de l’image photographique
• l’offre d’actions, de dispositifs et d’outils portés par les structures culturelles du territoire national.

Il esquisse, au regard de ces constats, des perspectives quant au développement des usages du medium dans l’enseignement, au service de pédagogies ouvertes et transversales.

Le programme est conçu et porté par des professionnel·les de l’image et de l’enseignement, présenté·es ci dessous :

Christophe Cognet est réalisateur. Attentif aux traces et au travail de la mémoire, ses films interrogent le cinéma, les formes de pouvoir et de surveillance, les mécanismes de la création et la puissance des images. Depuis 1993 il mène une méditation filmique sur l’art aux limites de l’expérience humaine.

Benoît Labourdette est cinéaste, pédagogue, expert en nouveaux médias, en innovation culturelle et chef d’entreprise. Il a entre autres fondé le centre de production vidéo de l’Université Paris3 (1991-1997), la Fête nationale du court-métrage (2011-), la plateforme vidéo Par ma fenêtre (2020-) et la société Benoît Labourdette production (2016-).

Julien Pitinome est un photoreporter basé en France, Julien Pitinome travaille sur les questions sociales. Il est co-fondateur du collectif OEIL et fait partie de l’équipe qui a relancé le magazine FUMIGENE MAG en 2015. Il travaille dans plusieurs domaines de la photographie : presse, reportage, corporate, spectacle, danse... et est associé à la Condition Publique à Roubaix dans la mise en place de son projet d’éducation aux médias LABO151.

Des enseignant·e·s référent·e·s par niveau sont associé·es au projet ; ils mettent ainsi leur expertise et leur expérience au service du dispositif, pour en penser les contenus et en accompagner les participant.e.s :

• Stéphane Latapie, enseignant à l’école élémentaire Denis Diderot (Lille)
• Marie Usaï, enseignante en arts plastiques au Collège Boris Vian (Croix) et missionnée par la DAAC - Lille auprès de l’Institut pour la photographie
• Hélène Woisson, enseignante en Histoire Géographie et Histoire des Arts au Lycée Louis Pasteur (Lille).

Le développement du programme inclut également la participation ponctuelle de professionnel·les extérieur·es.