Science

Un film de Benoît Labourdette (5’11s, 2014).

Le mythe du progrès scientifique. D’après Albert Bayet.

Projection du film « La science est-elle immorale » (5’11s, 2014) dans le cadre de la séance « Après le nucléaire », le 22 novembre 2016. Rencontres Internationales Sciences et Cinémas. RISC / 10e édition / Marseille. Du 19 au 26 novembre 2016. Cinéma (...)

Un film de Benoît Labourdette (2’, muet, 2017, pseudonyme : C. B.).

Retirer délicatement les couches obscures pour revenir à la lumière.

Un film de Benoît Labourdette (2’04s, muet, 2019).

Bibliographie raisonnée de notre rapport à l’avenir en 2019.

Inventer un concours de films tournés avec téléphone portable dans le cadre des rencontres de l’image scientifique pour la jeunesse Imaginascience. Dans le cadre d’Imaginascience, l’équipe de La Turbine Sciences, organisateur de l’événement, a très (...)

Réalisation d’un film collectif par des chercheurs en mathématiques. Le Laboratoire de Probabilités et Modèles Aléatoires (LPMA) des Universités Paris 6 et 7 m’a invité pour animer dans un sens cinématographique la conférence de rentrée du laboratoire, (...)

Un film de Benoît Labourdette (1’46s, 2021).

Une mathématique de la nature.

Animation d’ateliers de réalisation de films dans 3 classes de lycée, pour le concours Pocket Films - Imaginascience 2015. Dans le cadre du concours Pocket Films - Imaginascience, j’ai animé trois ateliers de réalisation de films, dans trois classes (...)

Communication de Benoît Labourdette à écouter (25 minutes) sur l’utilisation scénique de contributions en direct d’utilisateurs inconnus. Dans le cadre du colloque « Attention, machine ! » le 7 février 2018. Ce colloque organisé par par l’UMR (...)

Imaginascience est une rencontre annuelle autour de l’image scientifique pour la jeunesse, organisé par La Turbine Sciences (Cran Gevrier - Annecy). Après avoir proposé des ateliers de réalisation de films avec téléphone portable en 2014, en 2015, (...)

La pratique du féminisme me semble être un enjeu essentiel dans les actions culturelles, car la prise de conscience des systèmes de domination permet d’aller vers plus d’égalité, donc de contribuer à la démocratie. Mais comment « mettre en pratique le (...)

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