Les droits culturels sont entrés dans la loi française en 2015, et beaucoup de collectivités et de structures les ont depuis inscrits dans leurs projets, sans toujours savoir ce que cela change dans les manières de travailler. Vos équipes en ont entendu parler comme d’une notion théorique, parfois comme d’une injonction de plus, et vous cherchez à en faire un outil de travail. C’est pour ces situations que l’agence conçoit des sensibilisations, des formations, des séminaires et des accompagnements de structures au long cours.
La manière de faire tient à une conviction, que Benoît Labourdette développe dans l’article Transmettre les droits culturels : une question de cohérence : les droits culturels ne se transmettent pas comme un contenu, ils se vivent dans des situations, et on ne les transmet pas avec des méthodes d’animation qui leur sont contraires. Les temps de travail passent donc par la pratique : création partagée, analyse par les participant·es de leurs propres projets, méthodes d’intelligence collective. La référence commune est la Déclaration de Fribourg (2007), dont Benoît Labourdette a tiré un outil d’analyse avec lequel une équipe relit ses projets à la lumière des huit droits culturels.
L’agence travaille en lien avec Réseau culture 21, qui anime en France la démarche Paideia : Benoît Labourdette y a animé des ateliers « Développer le pouvoir d’agir » dans la formation des organisateurs de groupes locaux en 2026, et plusieurs des accompagnements de l’agence, à Nantes ou à la MPAA depuis 2021, ont eu lieu dans ce cadre. Il participe aussi aux travaux de révision de la Déclaration de Fribourg (ateliers « Sens culturel(s) des droits humains », Friche la Belle de Mai, Marseille, 2025), notamment sur les liens entre droits culturels et numérique. Et au-delà des interventions dédiées, il intègre les droits culturels comme outil opérant dans toutes ses formations sur la culture, la jeunesse et le numérique et sur la médiation, parce qu’ils sont une clé pour respecter la dignité de l’autre et faire lien, et donc pour accomplir les missions du service public de la culture. L’entrée propre de l’agence est la création partagée : faire éprouver les droits culturels dans des situations vécues, plutôt que de les exposer.
Quelques interventions récentes donnent la mesure de ce travail :
- Sensibilisation aux droits culturels pour Nantes métropole (2022). Une journée co-animée avec le groupe local nantais issu de la démarche Paideia, pour près de quatre-vingts professionnel·les des champs culturel, social et sportif, avec la création artistique au cœur de la démarche : les participant·es ont réalisé des films d’animation et des podcasts sur les huit droits, rassemblés sur un mini-site dédié. Lire le récit
- Formation « Les droits culturels, appropriation et mise en œuvre » à l’Institut pour la photographie (Lille, 2024). Deux journées d’accompagnement des pratiques professionnelles, co-construites avec l’équipe : études de cas analysées par les huit droits, méthodes de conception et d’évaluation de projets, et constitution d’un livret d’outils à partir des contributions des participant·es.
- Accompagnement de la démarche « Itinéraire bis, chemin des droits culturels » de la MPAA (Paris, 2021-2023). Accompagnement de la Maison des Pratiques Artistiques Amateurs mené dans le cadre de la démarche Paideia ; les travaux sont rassemblés sur un mini-site.
- Et aussi : le stage « Les droits culturels : des outils concrets pour la médiation et l’évaluation » pour la Bibliothèque départementale de l’Essonne (2024) ; la formation aux droits culturels de la direction des affaires culturelles d’Epinay-sur-Seine (2021) ; le séminaire d’écriture / création « droits culturels » du Master Arts du Spectacle de l’université de Caen Normandie ; l’accompagnement de la direction des affaires culturelles de la ville des Lilas pendant sept ans ; les accompagnements d’Actart (Seine-et-Marne) et du service de médiation de France Musique sur les droits culturels et la jeunesse ; une journée où des professionnel·le·s de la culture interrogent leurs postures face aux adolescent·e·s ; et la rubrique Les droits culturels, où se trouvent les articles de fond de Benoît Labourdette sur le sujet.
