Inventer avec les gens

Méthodes de médiation culturelle pour une création partagée.

Ce texte rassemble les principes qui fondent mon approche de la médiation culturelle. Ce ne sont pas des règles. Ce sont des repères, forgés par vingt-cinq ans de pratique auprès de publics très différents, enfants autistes, adolescent·es roms, (…)

Éduquer aux images, organiser le désaccord

Des notions et des outils concrets pour faire commun autour des images.

Retour détaillé sur la conférence donnée le 10 juin 2026 aux Archives départementales de Loire-Atlantique, devant le réseau Grandir avec la culture : droits culturels, régimes d’images, esprit critique et dispositifs concrets, pour faire commun (…)

Vers l’expérience culturelle

Essai, par Emmanuel Vergès

Dans la construction des propositions culturelles, centrer l’attention vers l’expérience vécue et partagée. Court essai sur la philosophie de l’action et sur la fonction de l’art.Les travaux de Benoît Labourdette, entre Par ma fenêtre et les (…)

Sensibilisation aux droits culturels - Nantes métropole (30 septembre 2022)

Co-conception et co-animation d’une journée à destination des acteurs culturels nantais.

S’approprier les concepts et approches des droits culturels par la créativité coopérative.Un petit groupe d’acteurs culturels nantais, emmené par Véronique Guiho-Leroux, Responsable de la Mission Publics et Citoyenneté culturelle à la (…)

John Dewey : un inspirateur des droits culturels ?

Partage de mon intérêt pour une personnalité inspirante.

La notion de « droits culturels » est de plus en plus présente dans les débats au sein du secteur culturel. Ils sont envisagés par beaucoup comme étant au cœur des enjeux et des processus de mutation du domaine de la culture. Mais ils font (…)

Repenser la culture pour la jeunesse

De la démocratisation à la démocratie culturelle.

Les institutions culturelles échouent souvent à toucher la jeunesse. Pour inverser cette tendance, il faut passer de la démocratisation culturelle à la démocratie culturelle, en reconnaissant la diversité des pratiques. L’éternel malentenduIl (…)

Ce qui nous définit en tant qu’humains

Cultiver l’empathie et le sensible à l’ère des intelligences artificielles.

L’intelligence artificielle occupe désormais notre quotidien depuis le lancement de ChatGPT le 30 novembre 2022. Comment produire une pensée critique sur ce qui nous arrive ? C’est-à-dire comment penser par soi-même, sans se réfugier dans les (…)

Ce que les artistes professionnels peuvent apprendre du modèle amateur

Sur l’exigence du processus, la réciprocité entre scène et salle, et la confusion entre qualité artistique et domination.

On admet volontiers que les amateurs ont à apprendre des professionnels. L’inverse semble moins évident, voire un peu provocateur. À partir d’un article de Sonia Leplat sur les pratiques amateurs, je voudrais montrer ce que la (…)

Éducation aux images et citoyenneté : quand les professionnels de la jeunesse repensent leurs pratiques

Retour sur la journée professionnelle « Hors Temps Scolaire » que j’ai co-construite avec ALCA et le Conseil Départemental de la Gironde.

Le 2 décembre 2025, une centaine de professionnels·les de la jeunesse, de l’animation et de la culture se sont retrouvés·ées à l’auditorium de la MECA à Bordeaux pour explorer ensemble les enjeux contemporains de l’éducation aux images. J’ai (…)

Culture et jeunesse : deux cultures professionnelles qu’une ville a choisi de relier

Récit de la formation-action « Mieux se connaître pour mieux travailler ensemble », menée à Fontenay-sous-Bois de novembre 2024 à juin 2025, à la demande de la direction des affaires culturelles et du service jeunesse de la ville.

Dans beaucoup de villes, les équipes de la culture et celles de la jeunesse doivent travailler ensemble alors que leurs cultures professionnelles diffèrent profondément, et le service rendu aux habitant·e·s s’en ressent. Fontenay-sous-Bois a (…)

Liberté et droits culturels

Une approche renouvelée de la dignité démocratique, par l’apport de deux nouveaux droits.

Les droits culturels, en apparence garant·e·s de la dignité humaine, sont vidés de leur sens lorsqu’ils oublient d’articuler avec force la question de la liberté. Leur pleine reconnaissance suppose une vigilance renouvelée, notamment à l’égard de (…)

Transmettre les droits culturels : une question de cohérence

La manière d’animer une journée de formation dit déjà le respect que l’on a des personnes.

Former aux droits culturels, c’est transmettre des connaissances à des personnes dont on affirme en même temps que leur culture et leurs savoirs sont légitimes. La manière d’animer (la disposition de la salle, les consignes, la place laissée à la (…)

Le mur contributif souverain

Un mur de contributions en ligne dont les contenus vous appartiennent, s’exportent intégralement et restent accessibles dans la durée.

Nous développons un mur contributif en ligne : un espace où un groupe dépose textes, images, sons et vidéos depuis un téléphone ou un ordinateur, pendant un atelier, une concertation, une formation ou un projet participatif. Hébergé de façon (…)

« Sur la plage de mon imaginaire » : installation vidéo à l’hôpital

Dispositif immersif : installation vidéo permanente au Centre Hospitalier Jacques Monod de Flers (Normandie - 2022).

Récit des enjeux à l’œuvre dans un projet d’art pour la santé. Chaque matin, le grand mur de la salle d’attente de l’hôpital de Flers s’allume tout seul. Des images vidéo de la nature, calme et sereine, y sont projetées toute la journée. C’est un (…)

« La création participative comme laboratoire de la démocratie ? »

4^e édition de la biennale de la création participative - Les Rencontres de la Poudrerie - Théâtre des habitants - 16 & 17 mai 2025.

Les Rencontres de la Poudrerie sont un moment de réflexion et de co-construction, à la croisée entre les formes d’art et l’exercice de la vie sociale. Elles se déroulent en présence de citoyens, d’artistes, d’élus, de professionnels de la culture (…)

Pourquoi les acteur·rice·s culturel·le·s sont-ils/elles si fragiles ?

Plaidoyer pour une refondation démocratique des institutions culturelles face à l’arbitraire politique.

D’Arcadi en Île-de-France en 2018 à l’Agence culturelle Grand Est en 2025, les agences culturelles disparaissent dans l’indifférence. Au-delà du constat, une réflexion sur les conditions de la résilience d’un secteur. Quand les institutions (…)

La partition du spectateur

Réflexion sur la feuille de salle et sur la place qu’elle donne au public.

La feuille de salle, ce document qu’on lit ou non, parce qu’on nous l’a remis à l’entrée de la salle et qu’on attend que le spectacle commence, est souvent la première parole écrite que l’institution adresse à son public. Elle donne des (…)

Ce que nous évitons de voir quand nous défendons la culture

Quand des jeunes sont contraints d’aller au théâtre sous peine de sanction, l’émancipation promise peut devenir oppression subie.

Les appels à défendre les financements de l’éducation artistique et culturelle se multiplient face aux restrictions budgétaires. Si ces engagements sont légitimes, ils révèlent souvent un véritable impensé : l’absence d’analyse critique de nos (…)

Créer pour penser

Une rencontre franco-finlandaise à l’Alhambra de Marseille, le 4 mai 2026, dans le cadre du projet Erasmus+ Visual Thinkers.

Le 4 mai 2026, j’ai animé à l’Alhambra de Marseille une rencontre professionnelle organisée par l’association Image Clé, dans le cadre du projet européen Erasmus+ Visual Thinkers. Une quinzaine de professionnelles et professionnels français du (…)

Culture et politique : la leçon oubliée du totalitarisme sanitaire

Réflexions sur la soumission du secteur culturel face à l’autorité.

En 2025, le secteur culturel français s’alarme de la montée du Rassemblement National. Pourtant, son comportement durant la période Covid révèle une troublante propension à la soumission qui interroge sa capacité de résistance future. La (…)

Théâtre et vie

Renverser la représentation.

Notre vie sociale est déjà une mise en scène, mais nous l’avons oubliée, et c’est ce qui la fige. Le théâtre ne sert pas à la représenter une seconde fois, il sert à renverser nos représentations et à nous rendre conscient·es qu’elles en sont. (…)

« Attention, ça glisse »

Fabrication d’un abécédaire des mots qui travaillent les politiques culturelles.

Au colloque de Cerisy « Transformations des politiques culturelles », en juin 2026, j’ai fabriqué un abécédaire en ligne des mots qui ont fait débat pendant six jours. Récit de la naissance de cet objet, parti d’une plaisanterie dans la salle, et (…)

« Femmes et Architecture » : à Villetaneuse, des habitant·es filment les femmes qui ont fait leur ville

Ateliers de cinéma d’animation en papier découpé, menés en février et mars 2026 à Villetaneuse avec le service de l’action culturelle de la ville et la médiathèque Annie Ernaux, autour de neuf femmes qui ont construit ou marqué la ville.

Une exposition itinérante sur neuf femmes qui ont construit, nommé ou défendu Villetaneuse, cinq ateliers de réalisation de films en papier découpé dans quatre lieux de la ville, une projection publique le 7 mars 2026, et un espace en ligne où (…)

Avoir moi-même du respect pour mon travail.

Auto-effacement

La culture et le pouvoir politique : d’un mariage de raison à un divorce consommé

De Louis XIV à Rachida Dati : anatomie d’une rupture entre culture subventionnée et légitimité politique.

La culture n’est plus le théâtre du pouvoir. Jadis instrument de rayonnement politique, elle peine aujourd’hui à justifier ses financements publics. Comment renouer le dialogue démocratique dans un contexte où les pratiques culturelles ont (…)

Plateforme « Collège des médias » pour Périfééries

Création d’un outil numérique d’intelligence collective.

Pour répondre à un besoin d’émulation créative, intellectuelle et de production d’idées pour l’un des axes du dossier de candidature de la ville de Saint-Denis (93) pour le titre de Capitale européenne de la culture 2028, le meilleur moyen pour (…)

C’est l’éducateur·rice et non l’enfant qui a besoin de la pédagogie

Podcast sur le sujet de la posture pédagogique.

Contre l’idée reçue, pour accompagner des personnes dans leurs apprentissages, le chemin le plus efficace ne consiste pas à transmettre des connaissances et compétences, mais à se mettre soi-même en position d’apprendre. Pourquoi donc ? Réponse, (…)

OPC : Formation « Culture, jeunesse et numérique »

Concevoir des nouvelles modalités de projets culturels et éducatifs. Mars 2022.

Un nouveau concept de stage pour les professionnels de la culture, afin de construire une ouverture sur les publics qui ont déserté l’offre publique et associative. Par l’Observatoire des Politiques Culturelles. Stage animé par Benoît (…)

OPC : La transition numérique dans les pratiques culturelles, professionnelles et amateur

Master 2 « Direction de projets culturels » (Science Po Grenoble - OPC)

Les pratiques numériques des citoyens bouleversent le sens des propositions culturelles, publiques et privées. Le paradigme de l’accès à la culture s’est déplacé et reste en mouvement. Journée de formation pour outiller à pouvoir envisager des (…)

La dimension politique des dispositifs d’organisation

Quand les formes contredisent les intentions : organiser la démocratie culturelle.

Nous parlons de démocratie culturelle, d’horizontalité, de droits culturels. Mais les dispositifs concrets que nous mettons en place racontent souvent une tout autre histoire. Cette incohérence, que j’observe depuis des années dans ma propre (…)

Conférence : « EAC et droits culturels : des convergences à identifier et à mettre en oeuvre »

Dans le cadre des Rencontres territoriales « Éducation artistique et culturelle & Projets culturels de territoire » (Foix, 5 février 2025).

Comment les droits culturels peuvent être un outil pour une meilleure mise en œuvre des projets d’éducation artistique et culturelle ? Et comment on peut identifier des convergences entre les deux, et comment l’un peut aider l’autre ou l’autre (…)

La trace comme acte artistique

Une définition de l’art par l’expérience, avec John Dewey, Leibniz et Nicolas Frize.

Je cherche dans cet article une définition de l’art comme expérience vécue qui transforme par l’action, en m’appuyant sur John Dewey. Les concerts sans enregistrement de Nicolas Frize et mes propres pratiques de documentation, presque opposés en (…)

La jeunesse et la culture : pour un changement radical de posture

Redonner aux jeunes le pouvoir de créer, pas seulement de consommer la culture.

Comment les institutions culturelles peuvent-elles sortir de leur échec chronique avec les jeunes ? En abandonnant la condescendance pour embrasser une véritable démocratie culturelle basée sur la confiance et l’autonomie créative. J’ai été (…)

La médiation culturelle comme dispositif d’émancipation symbolique

Principes méthodologiques pour une approche horizontale de la création collective.

L’expérience vécue transforme radicalement notre rapport à la pensée. La médiation culturelle ne consiste pas à transmettre des savoirs mais à créer les conditions d’une symbolisation partagée. Je propose une conceptualisation des principes (…)

La création artistique en environnement numérique

Commentaire d’un rapport commandé par la DRAC Bretagne (août 2023).

Une étude sur le sujet du numérique et de la création artistique révèle, par les biais non questionnés qui sont les siens, la volonté inconsciente de ne pas faire bouger les lignes du système de hiérarchisation culturelle, zone de confort des (…)

Algorithmes et droits culturels

Comment les algorithmes, loin de nous enfermer, mettent en œuvre les droits culturels par une découvrabilité démocratique fondée sur les métadonnées.

Les algorithmes sont régulièrement critiqués comme des outils qui nous enfermeraient dans des « bulles de filtre ». Il faudrait s’en libérer, nous dit-on. Pourtant, lorsque nous utilisons une plateforme d’écoute musicale comme Spotify ou Deezer (…)

La culture est-elle au service du public ?

Réflexion sur les impasses de la politique culturelle française.

Les 4 milliards d’euros du budget national de la culture servent-ils réellement l’intérêt général ? Cette question mérite d’être posée avec acuité, alors que les baisses budgétaires s’accumulent. Sur le terrain, les professionnel·les engagé·es (…)

Lapin blanc

Démocratisation, démocratie culturelle : des définitions situées

Des professionnel·les qui visent le même horizon définissent différemment les mots de leur métier. Je propose de lire cette divergence comme un signe de cohérence entre la place de chacun·e, ses discours et ses actes.

Dans les politiques culturelles, nous débattons des définitions de la démocratisation, de la démocratie culturelle, des droits culturels, comme si une seule devait finir par s’imposer. Je propose une autre lecture. Chacun·e fabrique ses (…)

Plateforme vidéo « La fabrique numérique aux Lilas »

Plateforme vidéo pour une ville.

Co-construction, développement et transmission de compétences pour une plateforme vidéo locale destinée à valoriser les productions des habitants.La fabrique numérique aux Lilas | Les créations numériques des habitants des Lilas. (…)

L’accueil des personnes radicalisées dans les lieux culturels

Pour une démocratie culturelle véritablement inclusive.

Les lieux culturels filtrent-ils, consciemment ou inconsciemment, leurs publics selon des critères de radicalité ? Cette question révèle nos contradictions sur la violence et l’extrémisme. Propositions d’exercice de la démocratie. Qu’est-ce (…)

« La culture autrement : postures et méthodes pour demain »

« L’expert du jeudi » : conférence de Benoît Labourdette pour le réseau Cultures du coeur (26 mars 2026).

Le 26 mars 2026, je suis intervenu auprès du réseau national de Cultures du Cœur, dans le cadre de leur format « L’expert du jeudi », une visioconférence régulière qui permet aux responsables régionaux du réseau de prendre du recul sur leurs (…)

« En matière culturelle, il existe aujourd’hui à gauche une pensée philosophiquement réactionnaire qui s’ignore »

Entretien de Benoît Labourdette par Cyril Lemieux (revue Germinal #8 - mai 2024).

Cet entretien a paru en mai 2024 dans le numéro 8 de la revue Germinal, consacré à la culture critique et aux rapports, longtemps essentiels puis délaissés, entre le socialisme et la culture. Fondée en 2021, Germinal réunit de jeunes chercheurs (…)

Itinéraire bis, chemin des droits culturels

Recherche-action menée par la MPAA (Paris).

Accompagnement à l’animation, à la production de traces et fabrication de la plate-forme web ressources de la recherche-action « Itinéraire bis, chemin des droits culturels » menée par la MPAA entre 2021 et 2023, et pilotée par sa directrice (…)

Brainstorming numérique géant

Conception et mise en oeuvre d’un outil numérique d’intelligence collective.

Méthode d’activation d’une vaste contribution pour les axes d’un projet culturel. Le besoinDans la solidarité que j’avais avec la candidature de la ville de Saint-Denis pour Capitale européenne de la culture 2028, Juliette Bompoint, la (…)

Été culturel 2022 avec Cultures du coeur : « Changer d’horizon »

Tournée d’ateliers de création de films dans le champ social.

Pendant « l’été culturel 2022 » (Ministère de la culture), Cultures du cœur a proposé à neuf structures du champ social autour en France de bénéficier d’ateliers de réalisation de films d’animation à partir de papier découpé, conçus et animés par (…)

Sur le rôle des artistes

Pour une politique de l’artiste.

Le rôle politique de l’artiste n’est jamais neutre. Qu’il le veuille ou non, sa position sociale et ses choix esthétiques reflètent un engagement, conscient ou inconscient, dans la vie de la cité. Le conscientiser et le préciser permet de mieux (…)

Tout le monde est talentueux, je m’en rends compte tout le temps quand je fais faire des choses à des gens.

Ce qui fait la différence entre être talentueux et faire de la création, c’est le fait d’aller au bout des choses, de produire, de partager.

La marginalité des institutions culturelles

Lucidité d’un changement de paradigme.

Les institutions culturelles traditionnelles, autrefois centrales, sont devenues marginales face aux pratiques numériques qui dominent désormais l’attention des citoyens. Cette inversion de paradigme exige une réinvention du service public (…)

Nuit Blanche à Vitry-sur-Seine

Projection itinérante participative/performance/cinéma d’animation.

Lors de la Nuit Blanche 2025 à Vitry-sur-Seine, l’atelier de projections itinérantes a transformé une journée pluridisciplinaire en expérience artistique collective et improvisée. Une journée de convergences artistiquesLa Nuit Blanche, grand (…)

Expérimenter ensemble pour devenir autonomes : sept années avec la direction de l’action culturelle des Lilas

Ville des Lilas (Seine-Saint-Denis). Récit d’ensemble d’un accompagnement au long cours de la direction de l’action culturelle, de 2017 à 2024, dans le cadre d’une convention de coopération entre la ville et le département.

De 2017 à 2024, j’ai accompagné la direction de l’action culturelle des Lilas sur la jeunesse, la médiation et les pratiques numériques. Ateliers, formations, plateforme vidéo, outils métier, boussole de la médiation : autant d’actions tenues par (…)

« Crée ton film sur la mémoire du quartier à Villejuif »

Présentation du projet par Benoît Labourdette au conseil municipal de Villejuif le 9 février 2023 (5’53s).

Le 9 février 2023, « l’heure citoyenne » du conseil municipal de Villejuif (Val de Marne) fut consacrée à la culture pour tou·te·s dans la ville. Plusieurs projets ont été présentés, dont « Crée ton film sur la mémoire du quartier », atelier de (…)

Déclaration universelle des droits de l’homme

Un film de Benoît Labourdette (1’30s, muet, 2017, pseudonyme : Emile C.).

Reconstituer les fondements de l’éthique de nos sociétés.

Ce que les mots font aux politiques culturelles

Mon récit situé d’une semaine de colloque à Cerisy, et de ce que j’en ai appris.

Pendant une semaine, à Cerisy, des chercheuses et chercheurs, des artistes, des élues et élus, des praticiennes et praticiens ont confronté leurs manières de penser les politiques culturelles. J’en propose ici une traversée par les mots, parce (…)

Droits culturels et découvrabilité numérique

Pour une politique culturelle adaptée aux espaces numériques.

Face à l’échec de beaucoup de stratégies culturelles numériques institutionnelles, les droits culturels et son corollaire la démocratie culturelle me semblent être des outils très constructifs. Voici comment. Limites et opportunités des (…)

Je viens de regarder mon film « La pause », et je le trouve vraiment très bien. Sur le moment, je ne me rendais pas compte, je l’avais juste fait.

En fait, ce film va quelque part.« La pause ».

Définition de la médiation culturelle

Une éthique de la relation au service de l’expérience singulière.

La médiation culturelle est souvent réduite à un ensemble de techniques de transmission. Je propose ici une définition qui replace la personne au centre : une éthique de la relation créant les conditions d’une expérience singulière. La médiation (…)

Monument

Film collectif tourné en salle de cinéma

Méthode de participation créative.

Donner la parole de façon créative aux spectatrices/spectateurs d’une salle de cinéma, avant la projection d’un film.J’ai mis cette proposition en pratique dans le cadre du Festival du film féministe de la ville des Lilas en octobre 2022. J’en (…)

La logique du don

Quand offrir crée une dette, et la dette de l’exclusion.

Offrir n’est pas un geste neutre : le don crée une dette chez celle ou celui qui reçoit, et la dette installe une hiérarchie. Quand les institutions culturelles disent donner accès, ouvrir, apporter, elles placent leurs destinataires en position (…)

Rights Story

Un film collectif (2’42s, 2021).

Des objets parlants illustrent les huit « droits culturels ».

« L’implication des jeunes dans les projets culturels d’été : enjeux, pistes de travail, propositions »

Webinaire animé par Benoît Labourdette (jeudi 21 mars 2024 de 9h à 10h).

Les « jeunes » sont les grands destinataires des projets culturels d’été dans les villes, villages et banlieues. Et pourtant les professionnels de la culture, de l’éducation et du champ social savent combien il peut être difficile de les (…)

Un plaidoyer écrit à douze en une après-midi

Récit et méthode de l’atelier d’écriture collective animé le 6 juillet 2026 à la BnF, lors de la journée de restitution du Projet national pour l’avenir de l’audiovisuel en bibliothèque publique.

Lors de la journée de restitution du Projet national pour l’avenir de l’audiovisuel en bibliothèque, le 6 juillet 2026 à la BnF, j’ai animé un atelier d’écriture d’un plaidoyer à destination des élues et des élus. Je raconte ici ce que ce texte (…)

Légitimation artistique, droits culturels et construction de l’individu

Entre horizontalité et besoin de reconnaissance.

La légitimation artistique, entre hiérarchies traditionnelles et nouvelles formes numériques, interroge la reconnaissance individuelle et collective. Croisant Dewey, Latour et les droits culturels, explorons comment l’art et la maîtrise d’objets (…)

L’aura désacralisée du spectacle vivant

De la domination de l’aura à l’expérience partagée.

L’aura, c’est la puissance qui émane d’une œuvre et nous saisit, et c’est aussi ce qui nous met en position d’être dominé·es par elle. Le numérique a déplacé cette aura de l’original vers sa reproduction, et désacralisé le moment du spectacle (…)

Synthèse du séminaire : « Quelle pédagogie par et pour les droits culturels ? »

Organisé par l’UFISC, Opale, Réseau Culture 21, l’Observatoire des politiques culturelles, le Laboratoire des droits culturels et la Ligue de l’enseignement (6 février 2025).

Séminaire de travail pour connaître l’étape de travail des partenaires pour le projet de référentiel de certification « droits culturels » dans le cadre de la formation professionnelle, co-construire ensemble (via la méthode du forum ouvert) des (…)

Métamorphoses visio-corporelles : action artistique participative au Louvre Lens

Création d’images fantastiques à partir de vidéo-projections sur le corps.

Récit en images de la création poétique partagée de transformations visio-corporelles, proposée par Benoît Labourdette, avec peinture, dessin, vidéoprojecteurs, photographie, téléphones mobiles et outils numériques, au Louvre Lens le samedi 9 (…)

La bonne conscience comme système

Quand le secteur culturel finance sa propre critique sans changer ses pratiques.

Les structures de domination les plus solides sont parfois celles que leurs bénéficiaires croient combattre. Le secteur du spectacle vivant subventionné, dont je fais partie, en offre un terrain d’observation que je voudrais partager ici, en m’y (…)

Accompagner les professionnels à concevoir de nouvelles modalités de projets adaptés aux besoins de la jeunesse

Laboratoire d’un dispositif original de formation et d’élaboration de projets.

Face à l’indifférence des jeunes envers la culture institutionnelle, je vous propose d’explorer un dispositif de formation innovant, qui vise à aider les professionnels à repenser leurs approches culturelles, en déconstruisant les idées reçues et (…)

Rencontre professionnelle « La participation des publics » : intervention de Benoît Labourdette

Interview de Benoît Labourdette par Jean-Yves de Lépinay (11’37s, 2020).

Présentation d’exemples d’ateliers de création audiovisuelle menés dans l’esprit des droits culturels : passer de la « participation » à « l’interaction ».Cette confiance qu’on choisit de mettre dans les autres, c’est un risque qu’on prend, (…)

Un incroyable talent

Pourquoi la mise en concurrence des créations blesse les personnes que le travail social a pour mission de soutenir, et comment concevoir des fins de projet qui rassemblent au lieu de classer.

Des concours de talents, des prix, des classements se répandent dans le champ social et médico-social, présentés comme une valorisation des personnes accompagnées. Je soutiens ici, en m’appuyant sur la psychologie sociale et sur les droits (…)

Grâce à tous ces livres auquel je me donne droit, j’ai accès à un nombre d’informations immense, qui me permet d’avancer très très vite dans la création, dans la connaissance et dans le travail.

Réflexion sur l’évolution de l’audiovisuel en bibliothèque

Pour une patrimonialisation citoyenne des créations audiovisuelles territoriales.

Les bibliothèques font face à la disparition des supports physiques audiovisuels. Cette mutation technique appelle à mon sens une redéfinition anthropologique de leurs missions (dans le champ audiovisuel) autour de la création participative et de (…)

Les droits culturels, ça veut dire quoi concrètement ?

Pistes de conférence sur les droits culturels, pour des collectivités, des services culture, des réseaux, des équipes qui écrivent ou révisent un projet.

Les droits culturels sont dans la loi française depuis 2015 et 2016, ils figurent dans à peu près tous les projets culturels de territoire, et beaucoup de professionnel·les m’avouent en privé qu’ils ne sauraient pas les expliquer à un collègue. (…)

« Classe culture » : réalisation d’une exposition photographique avec une classe de CM2

Institut pour la photographie de Lille.

Dans le cadre du dispositif « Classe culture » de la ville de Lille, j’ai accompagné une classe de CM2 à l’Institut pour la photographie pour créer, faire la médiation et installer une exposition photographique, en deux lieux et en numérique, (…)

L’œil accéléré

Manifeste pour une nouvelle écologie du regard.

Et si la vitesse n’était pas l’ennemie de la culture, mais l’instrument d’une nouvelle forme d’intelligence sensible ? Une réappropriation radicale de notre droit à l’œuvre qui bouleverse les hiérarchies culturelles établies. L’accélération comme (…)

Pour être des professionnels acceptables

Les droits culturels demandent le respect de chacun·e, pas l’adhésion de tou·te·s. Sur les projections dont les professionnel·le·s de la culture sont l’objet, sur la juste mesure de leur responsabilité, et sur les méthodes pour s’y préparer.

En 1988 paraissait en français « Pour être des parents acceptables », dans lequel Bruno Bettelheim invitait les parents à renoncer à l’idéal du parent parfait pour rester réellement disponibles à leur enfant. Je propose de transposer ce (…)

Stage « Les outils, jeux et ateliers d’éducation à l’image » - Images en bibliothèques

Récit de la session « Animer un atelier de réalisation vidéo autrement » animée par Benoît Labourdette.

Images en bibliothèques a proposé un nouveau stage, conçu par Florian Lecron, à destination des professionnels des bibliothèques, du cinéma, de l’éducation et de la culture. J’ai contribué à la conception du stage, et animé la dernière session : (…)

« De l’inefficacité de nos œuvres dans la vie réelle »

Commentaire d’un texte d’Eva Doumbia & Kader Attia (2023).

Kader Attia, plasticien, et Eva Doumba, metteuse en scène, ont publié en juillet 2023 (dans Analyse Opinion Critique) un texte suite aux « émeutes » de jeunes qui ont suivi le meurtre par un policier du jeune Nahel. Leur texte met en question (…)

Agrandir le Silo

Récit de la démarche d’intelligence collective menée avec le Silo, en Sud-Essonne, de mai à juin 2026.

Autour d’un silo agricole en béton armé de 1907, des habitantes et des habitants, des artistes et des professionnel·les du patrimoine ont jeté ensemble, de mai à juin 2026, les bases d’une muséographie sur la manière d’habiter le monde. Je (…)

Laisser leur place aux adolescents : repenser nos postures en action culturelle

De la démocratisation à la démocratie culturelle.

L’action et la médiation culturelles auprès des adolescents·es interrogent les fondements de nos pratiques : entre cadre et transgression, entre présence physique et pratiques numériques, quelle place pour l’horizontalité ? Deux modèles de (…)

Le skill comme œuvre

Écrire non pas une œuvre mais une manière de faire, transmissible à une machine : une forme artistique est en train de naître, et elle a des ancêtres.

Parmi tout ce que les artistes peuvent créer avec les intelligences artificielles, une forme nouvelle apparaît discrètement : le skill, un texte qui enseigne à une machine une manière de faire. Écrire sa méthode plutôt que son œuvre inscrit cette (…)

Données culturelles et droits culturels

Pour une démocratie patrimoniale inclusive à l’ère numérique.

Les données culturelles citoyennes sont le patrimoine de demain. Leur reconnaissance et leur préservation constituent un enjeu démocratique majeur pour construire une mémoire collective constructive des démocraties futures. Les bases techniques (…)

La marge fertile

Repositionner les pratiques culturelles et thérapeutiques dans la réalité, où la culture numérique est devenue la culture majoritaire.

La culture subventionnée est devenue marginale face aux pratiques numériques. Plutôt que de le déplorer, cet article propose d’assumer cette marge et d’en faire le lieu le plus vivant de notre action. Nous sommes des marginaux·alesLa culture, (…)

La symbolisation comme outil de mobilisation

Quand le collectif et les traces numériques construisent l’engagement culturel.

Face à l’abondance des pratiques culturelles numériques, les lieux culturel·le·s peinent à mobiliser les « publics ». Je défends ici que cette difficulté ne relève pas d’un défaut d’attention, mais d’un manque de différenciation des propositions. (…)

Le mythe d’une reconnaissance par la démocratisation culturelle

Repenser la valeur artistique au-delà des systèmes de domination.

La reconnaissance artistique relève moins du talent que d’un jeu social auquel certaines personnes refusent de participer. Une réflexion sur les chemins alternatifs de la légitimité créatrice. L’illusion méritocratique de la démocratisation (…)

Qu’est-ce qu’une politique culturelle ? Pourquoi la culture est-elle politique ? Et qu’est-ce qui est politique dans la culture ?

Approche critique des politiques culturelles à l’aune des droits culturels.

Toute culture est politique car elle impose des règles d’appartenance et des visions du monde. Explorer cette dimension éclaire les enjeux démocratiques des politiques culturelles. Pourquoi la culture est-elle nécessairement politique ?La (…)

Robert

Aiguille dans une botte de foin

Ne pas lâcher la manette

Synthèse et mise en perspective du document stratégique « Making, thinking and learning when capability is no longer scarce », publié par le TUMO Center for Creative Technologies en juillet 2026, sur l’éducation à l’heure où faire, penser et apprendre peuvent se déléguer à des machines.

En juillet 2026, le TUMO Center for Creative Technologies a publié un document stratégique pour repenser l’éducation, à partir d’un constat : l’intelligence artificielle rend la capacité intellectuelle abondante, et ce qui devient rare, c’est (…)

Webinaire de restitution du comité de veille IA du Forum des images

Humaniser l’IA plutôt que robotiser l’humain.

Pendant onze mois, philosophes, artistes, éducateur·rice·s, responsables institutionnel·le·s et expert·e·s du monde de l’entreprise ont travaillé ensemble au sein du comité de veille sur l’intelligence artificielle, lancé par le Forum des images (…)

Lieux culturels et réseaux sociaux

Comment transformer les publics en ambassadeurs plutôt que de courir après les followers.

Les lieux culturels sont sur les réseaux sociaux par obligation, sans stratégie claire ni résultats probants. Il faut repenser leur présence : non plus communiquer verticalement, mais nourrir les partages des publics. Une présence à questionner (…)

Site web « La machine à voyager dans le futur »

Conception, fabrication et animation d’un site ressources pour les contenus d’une tournée d’ateliers créatifs.

Un site web conçu pour mettre en œuvre les droits culturels dans sa forme et son contenu.« La machine à voyager dans le futur » : www.ateliersnumeriques-culturesducœur.org/2023Pendant l’été 2023, Cultures du cœur a proposé à huit structures (…)

La création autorisante

Pour une démocratisation radicale de l’acte créateur.

Comment la création artistique peut-elle devenir un acte politique d’émancipation collective ? En portant en elle-même, dans sa forme et son processus, l’autorisation pour chacun·e de s’y risquer. L’apprentissage par le faire, ou la genèse de ma (…)

Réinventer les projets culturels en lien avec la jeunesse ?

Proposition de questionnements.

Alors que l’action culturelle publique vise à toucher les personnes dans leur grande diversité, force est de constater qu’il est souvent difficile de mobiliser la jeunesse. Pourtant les jeunes (des enfants aux jeunes adultes) ont une intense (…)

L’outil d’analyse par la Déclaration de Fribourg

Analyser son projet à l’aide des huit droits culturels de la Déclaration de Fribourg, et en tirer une base de travail pour l’équipe.

Nous développons un outil qui guide une équipe dans l’analyse de son projet à l’aide des huit droits de la Déclaration de Fribourg : le projet est décrit, examiné droit par droit, et l’outil produit une restitution rédigée qui sert de base au (…)

Faire culture - De pères à pairs

Livre collectif sous la direction de Pierre Brini et Emmanuel Vergès. Presses universitaires de Grenoble, 2021.

Constats, analyses et propositions pour faire évoluer les politiques culturelles vers la redéfinition de leur sens dans le monde contemporain, vers plus de démocratie.J’ai écrit l’un des chapitres de cet ouvrage, « L’image 2.0 - Devenir (…)

L’héroïsation de l’artiste

Comment le récit de la vocation, du génie et de la révolte sert à distribuer le pouvoir dans le secteur culturel, et pourquoi les artistes ont beaucoup à gagner à en sortir.

Le milieu théâtral parle volontiers de vocation, de singularité, de génie. Ce récit héroïque sert à distribuer le pouvoir, et il nous arrange : suivre un artiste révolté donne le sentiment d’être engagé sans rien risquer, alors que cet artiste, (…)

Une rentrée à 220 voix

Récit d’une matinée sur les pratiques culturelles des jeunes, animée pour les 220 agent·es de la direction de la culture de Laval, le 2 septembre 2026.

Le département « Cultures pour tous » de Laval et Laval Agglomération m’a confié l’animation de son temps de rentrée, une matinée entière consacrée aux pratiques culturelles des 15-25 ans. 150 personnes étaient attendues, 220 sont venues, des (…)

Vérité et religion véridiste

Quand la certitude scientifique devient dogme.

Certain·e·s chercheur·euse·s croient détenir la vérité absolue, tout en occultant les questions qui les dérangent. Cette posture surplombante révèle une forme de « religion véridiste », qui nie la complexité du réel. La fabrique du consensus et (…)

Légitimer les pratiques culturelles qui nous sont inconnues

Anthropologie du futur.

Pour favoriser le dialogue interculturel, nous devons légitimer des pratiques culturelles qui nous sont inconnues, sans les hiérarchiser par rapport aux nôtres. Cette ouverture est essentielle pour créer des ponts entre différentes réalités, (…)

Droits culturels et « lutte » contre l’extrême droite

Comment refonder la démocratie dans nos espaces culturels.

Comment le discours « lutter contre l’extrême droite » stigmatise les électeurs, compromet le dialogue démocratique et devient un discours de haine. Il vaudrait mieux « lutter pour la démocratie » en respectant la dignité de chacun. Les (…)

Rien

« Démarche territoriale, participation, jeunesse et numérique » : interview de Benoît Labourdette par Serge Saada (52’, 2021)

Observatoire de la médiation culturelle dans le champ social.

Dans le cadre de l’Observatoire de la médiation culturelle dans le champ social, Serge Saada a interviewé Benoît Labourdette sur la thématique de l’impact de la prolifération des images numériques sur les jeunes et les publics en général. Voici (…)

La domination au cœur de la culture

Comment les termes dithyrambiques masquent les rapports de pouvoir dans le secteur culturel.

Les éloges que nous adressons aux « grands artistes » révèlent, sous leurs apparences flatteuses, une structure de domination. Derrière l’admiration se cache la légitimation d’un pouvoir qui s’exerce contre la démocratie culturelle. Le (…)

Le Livre Blanc de la décentralisation culturelle

Matière pour dialoguer et pour se transformer.

L’Observatoire des politiques culturelles a publié fin mars 2026 un Livre Blanc rassemblant les contributions d’une quarantaine de réseaux nationaux sur l’avenir de la décentralisation culturelle. Plutôt qu’un plaidoyer, c’est un travail (…)

Média de l’OPC : « Et si on changeait de posture ? »

Comment apprendre à considérer la richesse des pratiques numériques adolescentes et ne pas céder aux idées reçues ?

Comment apprendre à considérer la richesse des pratiques numériques adolescentes et ne pas céder aux idées reçues ? Pour Benoît Labourdette, si l’on veut imaginer des projets culturels attentifs aux aspirations des jeunes, donc en phase avec ce (…)

Homme

Démocratisation ou démocratie culturelle : ce que ces deux mots font au théâtre

Pourquoi les salles du théâtre subventionné ne ressemblent pas à leur ville, et ce que les droits culturels permettent d’y changer.

Démocratisation culturelle et démocratie culturelle se ressemblent et désignent deux projets différents. Retracer l’histoire de la première avec la socio-historienne Marjorie Glas, puis déplier la seconde avec les droits culturels, aide à (…)

« Culture, jeunesse et numérique » : concevoir des nouvelles modalités de projets culturels et éducatifs

Partage de pistes méthodologiques et formation professionnelle.

Déconstruire les idées reçues sur la transformation digitale et développer des projets adaptés à la jeunesse.L’offre culturelle est parfois questionnée de façon brutale par le public « jeune ». Une remise en cause qui se manifeste notamment (…)

Formaliser l’informel

L’informel, essentiel aux apprentissages, résiste à la structure tout en l’appelant. Méthode pour l’apprivoiser.

L’absence d’informel en formation à distance nous oblige à repenser sa nature profonde. Cette contrainte devient laboratoire d’innovation pour des méthodes qui dépassent les limites du présentiel. La légitimité paradoxale de l’informelLa (…)

La présomption de compétence

Une définition des droits culturels : ils s’adressent aux personnes en place de pouvoir, et leur demandent de présumer la compétence de l’autre.

On présente souvent les droits culturels comme des droits d’accès à la culture, que chacun·e pourrait revendiquer. Je propose ici une définition qui renverse cette lecture. Les droits culturels s’adressent d’abord aux personnes en position de (…)

Site web : Pratiques artistiques et numériques de la jeunesse

Plateforme web ressources pour Act’art (agence culturelle de Seine-et-Marne).

Conseil, développement et accompagnement à l’appropriation d’une plateforme web ressources pour les professionnels de la culture du département de Seine-et-Marne.L’association Act’art, agence culturelle du département de Seine-et-Marne, avait (…)

Tout le monde est artiste, vraiment.

Seulement, certains l’assument plus que d’autres et choisissent d’utiliser leur création dans l’échange avec les autres. C’est la seule différence, il n’y a pas de hiérarchie, il y a un choix social, d’assumer ou pas.

Le patrimoine sera-t-il encore dans nos vies en 2045 ?

Numériser les collections ne suffit pas : l’enjeu est de permettre leur appropriation par les citoyen·nes.

Les usages culturels de 2045 seront aussi différents des nôtres que les nôtres le sont de ceux de 2005. À cette époque, YouTube n’existait pas, personne n’avait de smartphone, et la création de contenus était réservée aux professionnel·les. Pour (…)

Accompagnement de la prise de parole des jeunes et des professionnels : Rencontres nationales « Cultures et politiques de la jeunesse »

Observatoire des Politiques Culturelles / Villeurbanne (TNP, 11 & 12 mai 2023).

Dans le cadre des Rencontres nationales « Cultures et politiques de la jeunesse » qui ont clôt l’année de Capitale française de la culture à Villeurbanne, j’ai été missionné par l’Observatoire des Politiques Culturelles (organisateur des (…)

L’audiovisuel en médiathèque est un sujet politique

Pourquoi le soutien à l’audiovisuel en médiathèque commence par le portage politique local des bibliothèques.

Dans le cadre du Projet national pour l’avenir de l’audiovisuel en bibliothèque publique, une série d’auditions dites « politiques » a été menée en juin 2026. J’en restitue ici les enseignements, avec les convictions personnelles que je porte, et (…)

Le besoin

« La participation culturelle » : interview de Benoît Labourdette.

Interview de Benoît Labourdette (4’39s, 2020).

Présentation en vidéo de l’approche de Benoît Labourdette concernant la dimension démocratique de l’action culturelle.

L’art et les artistes comme infrastructure de la société

Ce que les droits culturels nous obligent à dire sur la fonction politique de la pratique artistique.

Une société sans artistes ne tient pas debout. L’affirmation est facile à énoncer et difficile à argumenter. J’essaie ici de la fonder, en croisant une proposition venue d’Australie, les enquêtes sur les pratiques en amateur et ce que les droits (…)

L’équilibre et les appuis

Une méthode pour la pérennité des projets.

S’inspirer de la façon dont le corps humain s’équilibre, pour une approche durable de la gestion de projet.L’observation de la nature est souvent de très bon conseil pour les projets d’ingénierie (architecture, aviation, textile, informatique (…)

Réseaux sociaux et institutions culturelles : sortir de l’impasse stratégique

Pour une politique numérique qui renonce à la communication au profit de l’empouvoirement des citoyen·nes.

Les collectivités investissent massivement dans leur présence sur les réseaux sociaux sans questionner la pertinence de cette démarche, et y perdent globalement des ressources dans des démarches inutiles. Pourtant, on peut y construire de (…)

Travailler avec des artistes dans le champ social

Récit d’une formation pour Cultures du Cœur sur la mise en place d’ateliers artistiques en collaboration avec des artistes.

Comment associer pratique artistique et accompagnement social ? Cette question anime les professionnels·les du travail social qui cherchent à intégrer la culture dans leurs pratiques. Retour sur une formation qui a permis de partager expériences (…)

Rien

Pour une antifragilité des projets culturels

Proposition méthodologique.

Quelle méthode adopter pour construire des projets culturels qui aient la capacité d’apprivoiser l’incertitude, et ainsi s’ancrer plus profondément dans leurs objectifs ? Proposition d’appuis conceptuels pour aller vers des projets antifragiles, (…)

Droits culturels et postures professionnelles

Outils pour une mise en œuvre concrète des droits culturels.

Les droits culturels, issus de la Déclaration de Fribourg (2007), représentent une avancée majeure pour la démocratie culturelle. Pourtant, leur application sur le terrain reste un défi, ils sont souvent perçus comme trop théoriques. Ce texte (…)

Tenir bon

Déraciné

Un film de Benoît Labourdette (4’01s, 2021).

Se voir soi-même face aux racines d’un arbre.

Vous êtes en position de domination

Les artistes et médiateur·rices qui interviennent en milieu scolaire y occupent, de fait, une position sociale dominante face aux élèves. La nier ne la supprime pas, et ce qu’on peut en faire reste rarement travaillé.

Statut d’artiste, capital culturel, codes de classe, tout cela entre dans la salle avant le premier mot et pèse sur ce que les élèves oseront faire. Je propose ici des manières concrètes de travailler avec cette position plutôt que de la (…)

TMNLab : « Le numérique ne constitue pas un sujet qui mériterait qu’on se positionne pour ou contre... » - Benoît Labourdette

Podcast de la rencontre avec Benoît Labourdette dans le cadre du café TMNLab du 9 mars 2023 (1h08’).

À l’invitation d’Anne Le Gall, échange avec Benoît Labourdette sur des méthodes de travail innovantes et agiles pour le secteur culturel, grâce aux outils numériques, pour un changement de posture et l’ouverture aux intérêts des publics, jeunes (…)

Le cadre qui autorise

Pour une pensée de l’espace, du temps et de l’institution dans la médiation thérapeutique.

Quand on parle de cadre, on pense souvent à ce qui contient et à ce qui interdit. Cette acception est partielle. Le cadre, dans la cure analytique comme dans la médiation, n’est pas d’abord ce qui empêche le débordement, c’est ce qui rend (…)

L’engagement dans le temps

Ce qui compte dans la médiation culturelle n’est pas la durée des actions, mais la qualité du temps partagé.

La durée des actions culturelles est souvent considérée comme un gage de qualité. Je défends ici une autre approche : ce qui transforme les personnes relève de l’intensité de la présence partagée, non de la quantité de temps passé ensemble. La (…)

Défendre la culture autrement : méthodes pour demain

Livre gratuit de Benoît Labourdette (PDF, 520 pages, 2025). BIP Éditions.

Télécharger le livre gratuitementCe livre, déclinaison de publications régulières dans mon site web entre 2020 et 2025, s’adresse à celles et ceux qui œuvrent au quotidien dans le secteur culturel français et qui, face aux transformations (…)

Activer l’intelligence collective avec le numérique

Méthode et enjeux, à partir de l’analyse d’une séance de contribution menée le 11 juin 2026.

Comment fait-on, concrètement, pour activer l’intelligence collective d’un groupe ? À partir de l’analyse d’une séance menée en visioconférence, adossée à une plateforme numérique de contribution, je dégage les conditions qui rendent ces (…)

Clés du Royaume

Pour une révolution narrative des territoires

L’urgence d’une démocratie culturelle horizontale.

Et si le vrai pouvoir culturel résidait dans les récits que nous écrivons, au quotidien, depuis nos places, avec nos mots ? Chaque territoire produit un récit. Non pas celui, figé et lisse, communiqué par les institutions seules, mais un récit (…)

« Création artistique et patrimoine numérique » : conférence de Benoît Labourdette

Bibliothèque Forney (Paris) le jeudi 28 avril 2022 de 19h30 à 21h. Entrée libre.

Conscience et responsabilités au présent face à notre patrimoine numérique sont gages de la construction de notre humanité.Les êtres humains font depuis toujours récit de leurs sensibilités et leurs visions du monde par tous les signes (…)

La contribution citoyenne au-delà du champ culturel

Porter les méthodes de contribution éprouvées dans le champ culturel vers la co-construction des politiques publiques, avec les personnes concernées.

Les méthodes de contribution que nous pratiquons dans le champ culturel valent au-delà de lui. Nous ouvrons un chantier pour les mettre au service de la co-construction des politiques publiques (sociales, éducatives, de jeunesse, de santé) avec (…)

La représentation de son rôle culturel

Ce que révèle l’enquête de l’Association des maires de France sur l’imaginaire culturel des collectivités territoriales.

Que présuppose-t-on quand on parle de « public éloigné de la culture » ? L’enquête de l’AMF, lue comme document anthropologique, dévoile les impensés d’une politique culturelle qui peine à devenir démocratique. La bonne nouvelle d’une enquête (…)

Analyser son projet à l’aide de la Déclaration de Fribourg

Méthode de travail

Comment mettre en mouvement une démarche ouverte aux droits culturels, c’est à dire mettre plus de démocratie dans les projets et la relation aux publics ? Une bonne façon de démarrer est d’analyser son projet à l’aune des 8 droits culturels (…)

Le temps propre

« On n’a jamais le temps » ne décrit pas une pénurie mais une dépossession. Propositions pour rendre à chacun·e son temps propre, dans le champ culturel, et pas seulement.

Dans le secteur culturel comme ailleurs, cette phrase revient sans cesse : on n’a pas le temps. Elle sert à expliquer qu’on ne raconte pas ce qu’on fait, qu’on ne coopère pas, qu’on ne pense pas. Or les enquêtes sur l’emploi du temps montrent que (…)

Liberté de création et droits culturels

Une dialectique au cœur des politiques culturelles.

La politique culturelle française se trouve aujourd’hui à la croisée de deux principes fondamentaux, tous deux consacrés par la loi : la liberté de création et les droits culturels, que tout semble opposer. Comment les allier ? Deux piliersLa (…)

L’intelligence dominatrice et l’intelligence démocratique, deux régimes de la pensée

De Geddes à Freire, une autre politique de la pensée.

Une pensée peut se transmettre de deux manières. Dans la première, une personne énonce ses idées depuis une position haute, et celles et ceux qui les reçoivent, même quand ces idées ont de la valeur, sont placés en situation d’être dominés, leur (…)

S’armer

Pourquoi les intuitions professionnelles les plus justes ont besoin d’appuis théoriques, et où les trouver.

Dans la culture, le social et le soin, beaucoup de professionnel·les tiennent des positions justes qu’ils et elles ne savent pas fonder en mots. La recherche a établi que ce savoir silencieux est un savoir réel ; il ne pèse pourtant presque rien (…)

Univers parallèles

S’instituer de ses droits

Avoir un droit ne suffit pas pour pouvoir l’exercer. Les droits culturels tiennent leur méthode de la thérapie institutionnelle et de la pédagogie institutionnelle : créer l’institution avec les personnes, plutôt que de les faire entrer dans une institution déjà construite.

Tout le monde a le droit d’entrer dans une bibliothèque ou un musée, comme tout le monde a le droit de voter, et pourtant beaucoup n’exercent jamais ces droits. J’avance ici que ce qui manque n’est pas d’ordre juridique mais d’ordre (…)

Dignité et liberté

Pour une éthique de l’émancipation.

La dignité humaine ne se décrète pas, elle se conquiert. Par l’exercice authentique de notre liberté et notre capacité à nous émanciper des normes qui nous enferment, nous fondons notre dignité propre et collective. Les fondements philosophiques (…)

Comment le numérique redessine le rapport au spectacle vivant ?

Synthèse de mon intervention à la table ronde Chaillot Augmenté x Rencontres TMNlab du 6 mai 2026.

Le mercredi 6 mai 2026, j’étais invité à intervenir lors de la table ronde « Publics : comment le numérique redessine le rapport au spectacle vivant ? », dans le cadre des journées Chaillot Augmenté x Rencontres TMNlab. J’y ai défendu l’idée que (…)

Réinventer l’accueil des jeunes en salle de cinéma

Formation à distance pour les exploitants du Lot-et-Garonne.

Comment transformer nos salles de cinéma en espaces de rencontre authentique avec les 15-25 ans ? Cette question a guidé un moment de formation intense avec les professionnel·le·s réuni·e·s par la Ligue de l’enseignement du Lot-et-Garonne. Une (…)

Quand les professionnel·le·s de la culture interrogent leurs postures face aux adolescent·e·s

Retour sur une journée de décloisonnement professionnel.

Une journée interprofessionnelle organisée par le Réseau Jeune Public au Centre à Équinoxe, Scène nationale de Châteauroux le 19 novembre 2025, que j’ai co-construite et co-animée, a réuni cent cinquante professionnel·le·s. Voici le récit de ce (…)

Plateforme vidéo « Connexion » pour la MPAA

Conception, fabrication et animation d’une plateforme vidéo collaborative.

Animer le récit vivant d’un projet culturel de territoire, au présent et pour le futur, via une plateforme vidéo collaborative dédiée : https://connexion.mpaa.fr/.La Maison des Pratiques Artistiques Amateur (MPAA) à Paris propose chaque année (…)

Pourquoi le pouvoir d’agir est si souvent vécu comme une transgression

Deux ateliers de création photographique au Rize de Villeurbanne, avec les groupes locaux droits culturels de la démarche Paideia (Réseau culture 21).

J’ai animé ces deux ateliers le 1er juillet 2026, dans le module « Développer le pouvoir d’agir » de la formation des organisateur·rices de groupes locaux droits culturels. Invitées à représenter en photographie le pouvoir d’agir, les équipes ont (…)

Séminaire d’écriture / création « droits culturels »

Master Arts du Spectacle, université de Caen Normandie 2021-2022-2023-2024.

Un séminaire pratique sur les écritures numériques, avec une thématique : les droits culturels. Les étudiants abordent l’écriture au sens contemporain du terme, par la réalisation d’un site web collectif thématique. Texte de présentation du (…)

De la fragilité des corporatismes

Quand la défense des privilèges culturels se pare des atours de la liberté d’expression.

La récente condamnation de la région Auvergne-Rhône-Alpes suscite l’enthousiasme des professionnel·le·s du spectacle vivant. Pourtant, cette victoire judiciaire provisoire masque à mon sens un vrai problème : la défense corporatiste d’une caste (…)

La mémoire institutionnelle au service des droits culturels

Repenser la relation entre les lieux culturels et les personnes.

Les lieux culturels, par défaut de collecte et de soin apporté aux données, oublient ceux qu’ils accueillent, niant leur dignité. Cette amnésie contredit les droits culturels : comment bâtir une relation sans mémoire ? L’amnésie institutionnelle (…)

Festival Raisons d’Agir : quand le collage libère la parole

Atelier de création photographique au centre socio-culturel Le Local (Poitiers).

Des inconnu·e·s qui se retrouvent autour de ciseaux, de colle et de citations de Bourdieu. Et qui repartent avec des images qui disent quelque chose d’eux. Atelier réalisé en collaboration avec Guillaume Cuny et l’équipe du centre socio-culturel (…)

Le spectre de l’autre

De la déshumanisation angoissée à la reconnaissance confiante.

Comment l’autre, personne sujette de droits, peut-il ou elle devenir une figure menaçante ? Une réflexion née d’une confrontation avec le réel, au-delà des fantasmes et des préjugés que nos peurs construisent. La genèse du fantasme de l’autre (…)

Le piratage : une bénédiction qui s’ignore pour le secteur audiovisuel

Éléments juridiques, historiques, technologiques, économiques et politiques.

« Le piratage est un danger pour la création, il faut punir les contrevenants » : c’est le discours communément admis, qui dirige des points de vue, des choix réglementaires et professionnels. Et pourtant les personnes mêmes qui tiennent ce (…)

Au-delà de la mobilisation des publics : construire des récits démocratiques

Repenser le lien entre institutions culturelles et citoyen·ne·s par la narration collective.

Les structures culturelles peinent à mobiliser leurs publics. Plutôt que de perfectionner les stratégies de communication, j’explore ici une voie différente : celle du récit démocratique comme outil de légitimation et de transformation du secteur (…)

Droits culturels et préservation du patrimoine numérique

Éclairage politique grâce à la philosophie technique de Bernard Stiegler.

Avez-vous déjà essayé de retrouver une vidéo que vous aviez adorée sur YouTube il y a dix ans ? Un article de blog qui vous avait marqué ? Les photos de vos amis sur MySpace ? Il y a de grandes chances que ces contenus aient disparu. Le rapport « (…)

Conseil d’influence matrimoine du projet Périfééries

Animation d’intelligence collective dans un temps court.

Dans le cadre de la candidature de la ville de Saint-Denis pour Capitale européenne de la culture 2028, j’ai entre autres animé un moment d’intelligence collective pour collecter des propositions sur le sujet : « Rendre les habitants acteurs, de (…)

L’enquête culturelle par l’intelligence artificielle

Une méthode d’enquête ouverte et non directive, fondée sur des dialogues spontanés analysés par l’intelligence artificielle, pour découvrir ce qu’on n’aurait pas pensé chercher.

Nous développons une méthode et un outil d’enquête culturelle qui partent de la parole informelle plutôt que du questionnaire : des dialogues spontanés, recueillis dans la durée, que l’intelligence artificielle aide à analyser sans grille (…)

Dilapidation des moyens dans la logique d’offre

Pour une révolution démocratique des pratiques culturelles.

Face à la crise du secteur culturel, il est urgent de passer d’une logique d’offre descendante à une culture du lien et de l’écoute, inspirée des pratiques numériques. La logique d’offre traditionnelle face au modèle numériqueLe champ culturel (…)

Les 15-25 ans n’ont pas déserté la politique

Un état des recherches récentes sur la politisation des jeunes adultes, et des manières concrètes de faire vivre la démocratie avec elles et eux.

Les jeunes adultes votent par intermittence, s’expriment d’abord en ligne, et les jeunes femmes et les jeunes hommes divergent désormais dans leurs orientations politiques. Je rassemble ici les recherches récentes qui documentent ces mutations, (…)

Recherche-action « Education aux images 2.1 »

Projet de recherche-action collaborative animé par Benoît Labourdette production en 2018 et 2019, pour développer la synergie entre fréquentation des salles de cinéma par les adolescents et action culturelle.En coproduction et co-pilotage avec (…)

Podcast : le numérique, un outil de médiation et de démocratie culturelle

Rencontre du lundi 9 octobre 2023.

Podcast de la restitution du projet « Ateliers numériques » par Cultures du Cœur et Benoît Labourdette Production, proposé dans le cadre de « l’Été culturel » avec le soutien du Ministère de la Culture.Depuis 2 ans, Cultures du Cœur en (…)

La participation légitime comme horizon des événements culturels

De la légitimité à participer : comment les droits culturels transforment nos pratiques.

Les droits culturels sont souvent mal compris. Leur force réside dans leur capacité à transformer nos pratiques : passer d’une logique de programmation descendante à la création d’espaces où chacun·e peut légitimement contribuer. La légitimité (…)

Droits culturels et numérique

Repenser les outils numériques au service de la démocratie culturelle.

Comment le numérique peut-il devenir un levier d’émancipation culturelle plutôt qu’un instrument de dépendance ? Je propose une mise en pratique numérique des huit droits fondamentaux, pour ouvrir des pistes démocratiques concrètes. De la (…)

Ce que le numérique fait au secteur culturel

Pistes de réflexion.

Le numérique est désormais l’un des constituants essentiels de notre milieu d’existence. Que change-t-il dans nos modes de vie, dans nos représentations du monde ? Et que pourrions-nous prendre en compte pour faire évoluer le domaine culturel (…)

La vraie fausse liberté culturelle

Quand la défense de la liberté de création masque un conflit corporatiste.

Face aux récentes déprogrammations de films par des élus·es de bords politiques divers, un communiqué collectif s’offusque de l’ingérence politique dans la programmation culturelle. Cette indignation corporatiste occulte pourtant une réalité (…)

Chapitrage vidéo : Synthèse en ligne des Rencontres de la création participative 2022

Théâtre de la Poudrerie / observatoire des politiques culturelles.

Accompagnement à la collecte de médias et à leur éditorialisation, puis réalisation de la page web du « livrable » de la troisième édition de la biennale de la création participative organisée par le Théâtre de la Poudrerie de Sevran. La collecte (…)

L’institution libre

Ouvrir des espaces de création hors des logiques de domination culturelle.

Face aux systèmes de domination qui structurent le champ culturel, je propose depuis trente-cinq ans une approche alternative : l’institution libre, un cadre qui légitime la création sans imposer de hiérarchie ni de parcours corporatiste. Le (…)